1、必须对见到的人先打招呼，受到别人任何恩惠和帮助必须口头或者书面表示感谢，做了给别人添麻烦的事情一定要当场道歉。
2、公共场合（除了可以放开玩儿的地方以外）说话音量控制在不让第三个人听到。
3、不愿意告诉爸爸的事情，你可以只告诉妈妈；不愿意告诉妈妈的事情，你可以只告诉爸爸。但是不能对两者都不说。
4、不许撒谎骗人，否则你会失去朋友家人最宝贵的信任，让你后悔生。
5、如果不能避免打架，不许用工具和牙，也不许戳眼睛，除此以外可以狠狠的打，而爸爸则希望你能打赢。
6、掉在地上的硬币可以拣起来拿回家积攒起来，但是钱包却不能据为己有。
7、别人真诚款待你吃东西，如果你不喜欢的话可以说“我吃饱了”，但是绝对不能说“很难吃”。
8、任何食物和东西都是有生命的，绝对不能想吃就吃，想扔就扔。
9、必要时遵从集体和权威的意见，但内心一定要保持自己的想法。
10、每个人都和他的名字长相一样都是不同的，用不着和别人比较。
看着这十条的家训, 是实际, 实用和简单明了, 很容易推动及理解, 这些要求是不单适用于国外的孩子, 对国內的小孩更为受用。
我感觉到这二十年这一代的素质是在不断的下降, 新一代是越来越自我, 像是温室里的小花, 从没経过风吹雨打, 就算一些较贫困生活的小孩也是一样的骄宠有加,( 当然是有很多例外的, 但是普及与否?) 孩子要甚么也满足, 要车有车, 要房给房, 如不能满足他们是父母的错! 合理吗? 我们的一代是觉得如不能给父母过好些的生活是自己没能力, 心内会内疚万分。
现在反过来的,只会绕着小孩在转, 让他们只懂饭来张口¸这种方式真是让我看不惯, 难道这就是爱吗? 可能我的思想过时落伍, 不切实际吧!! 就是不能认同这样的培养方式, 我总觉得授人以鱼倒不如授之以渔。
发人提及: 立国，教育为先，古时中国重视“家”，一个家族上百口人住一起，有家规、家训，有私塾，孩子从小就教他光宗耀祖，在外做事，家族是他后盾，年纪大了，告老还乡，乐享天年，那时中国人的“家”，完成了国家的教育、养老的事，也给了孩子志向，全国各处的戏曲，教的也是忠孝廉义的事例，边远的小村都有人唱戏，那是全民教育，后来中日战争、内战打了那么多年，把这个家的传统打散了，再加上文化大革命，传统被进一步破坏，你看五四时期，还有那么多年轻的才子名士，后来就太少见到了，家族的教育给打散了，传统给弄丢了，只剩下些皮毛，还被半懂不懂的人批判，教育没有了，能不乱嘛。
现在的教育是硬指标的教育制度, 不求理解只求分数, 为考试, 为做题, 更是突略了素质的培养, 不用说素质培养深奥就是连最简单的言传身教也非常欠缺, 更把恶习承传给下一代, 插队成功是聪明醒目, 在街上抛垃圾和尿尿是方便, 有钱就英雄, 赚不到钱就狗熊, 父母就是佣工可能只欠揼骨和喂食而已吧. 不是为孩子指岀不足去协助他们改善, 反之做错事时为他们开脱找借口, 如果这样延续下去的话! 我们还能诉说国家是泱泱大国和礼仪之邦的公民吗?
看了以上的十条家训, 是简单易明的小孩素质培养的开始和要求, 但在国内有多少家庭能做到? 我无能为力去影响和改变下一代, 我只可做一点点力有所及的推动和宣讲, 也坚持希望在有生之年用自己的绵力由学前孩童做起!
