作为一个国际学生，去美国留学是一段非常可贵的经历。你可以自由地表达自己，结交朋友，建立信心。尤其不同于国内的教学体验，可能会改变学生很多。
所以，小编跟大家聊聊不同于国内的美国课堂特点，以助你更快更好的适应美国学习生活。
美国的大多数课程，都需要做最后陈述演讲，需要大声的将自己的观点表达出来，或者分享一个关于这个问题的意见，或者只是一个很简单地一些问题。对于文科专业，特别是政治学或者社会学的学生来说，公共场合的自我表达能力是特别重要的。
通过有趣的演讲，不仅提高了学术成绩，同时也提高了你的演讲技巧。
说到成绩，美国会按照A到F的顺序，评估从优、中等到挂科的成绩。美国的许多大学都采用这种方式来评价学生在课堂上的表现。
有时，教授会给所有团队成员发放评估表，并要求他们对每个项目贡献进行评估。学生甚至可能被要求为你的其他组员打分。一个项目小组可以是有趣的并相对轻松的，因为在你与其他学生共同努力的过程中，最终的结果是可控的。
除了课堂上与教授的接触，在课外有可能你需要请教你的导师，但是你不一定能够见到你的教授，因为美国大学教授严格遵守自己的办公时间。
在办公时间之外你是很难联系到他们的，当然针对国际学生，一些美国学校会每个月安排一两次针对国际学生与教授的沟通交流机会，这是学生向教授请教任何问题或只是简单地与他们的教授闲聊的机会。
如果你发现仅仅依靠课堂时间很难掌握知识，那么这种课外沟通是必须的。大多数教授都很愿意和学生谈论各种专业知识，以及帮助他们在学术上取得成功。
